Escola Carlitos

Ensino Fundamental II - 6º ao 9º ano:
Adquirir real autonomia para ser um sujeito conscientemente integrado no meio social e cutural.

Nesta etapa escolar os alunos vão, pelas aprendizagens, aproximar-se progressivamente, do universo cultural dos adultos.

Na Escola Carlitos, os saberes e as vivências estão, neste período, a serviço da formação de cidadãos criativos, capazes de interpretar e atuar na realidade. Assim, propicia-se aos indivíduos, entre onze e quinze anos, o aprofundamento e ampliação dos conhecimentos disciplinares para que sejam criativos, e estabeleçam o maior número de relações entre princípios, fatos e atitudes. Tais relações lhes possibilitarão representar melhor a realidade e, quando necessário, criticá-la via discurso argumentativo consistente.

Nesse momento da escolaridade se realizam as tarefas acadêmicas com maior autonomia, através de aprendizagens já conquistadas, como a leitura, a escrita, o desenho, o cálculo e os métodos de assimilação de conhecimento.

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Neste período da vida, inicia-se, verdadeiramente, a formação de uma identidade própria separada da família. O estudante delineia seu caráter enquanto descobre seu lugar na vida pública e os caminhos de acesso ao futuro desejado. Tem assim necessidades de referências que lhe assegurem suas condutas e fundamentem seu imaginário. A Escola Carlitos ensina ao jovem o respeito ao corpo, ao outro, às instituições, ao patrimônio, ao conhecimento e a própria prevenção aos problemas do mundo atual como as drogas, a violência, a depredação do ambiente e o consumo excessivo.

Esses assuntos são tratados no cotidiano da escola sem preconceitos e com base em dados objetivos da realidade. Vive-se uma alimentação equilibrada, com algum sacrifício da gula, para o cuidado com o corpo.

Estuda-se para enriquecimento e liberdade tanto pessoal como coletiva.
Nessa perspectiva de vida em comum, responsável e que valoriza a civilidade, o aluno da Escola Carlitos, ao final do Ensino Fundamental II é capaz de:

Emitir seu próprio juízo de valor em relação aos direitos e deveres dos cidadãos e relacioná-los com os mecanismos e valores que regem a sociedade;
Conhecer, respeitar e preservar as características fundamentais de seu patrimônio cultural, físico e social, e o de outras comunidades;
Reconhecer a interferência do desenvolvimento científico e tecnológico no meio físico e social e construir análises críticas em relação a essa influência;
Compreender que seus próprios atos e decisões têm conseqüências para sua saúde física, psicológica e social e para o coletivo;
Valorizar o esforço e superar dificuldades;
Ter uma auto-imagem positiva e usar suas características e possibilidades para desenvolver atividades de maneira produtiva e autônoma;
Utilizar a Língua Portuguesa - oral e escrita - como meio de expressão, comunicação e reflexão crítica em diferentes contextos, com total autonomia e competência;
Utilizar as línguas Espanhola, Inglesa e Francesa - oral e escrita - com autonomia, em diferentes contextos;
Usar as mais diversas fontes de informação para obter, selecionar e transmitir novos conhecimentos de maneira cuidadosa, criteriosa e responsável;
Identificar e resolver problemas referentes aos diversos campos do conhecimento, usando procedimentos intuitivos ou raciocínio lógico, e refletir sobre o caminho percorrido;
Envolver-se e realizar trabalhos sociais com comunidades carentes.